Pour les élèves d’immersion française de la 9e à la 12e année

🎬 Immersion Clip 2027 – Quelles portes m’ouvre le français? 

Qu’est-ce que le français me permet de faire, de vivre, de créer ou de devenir? 

Le français est bien plus qu’une matière enseignée à l’école. C’est une langue qui peut t’ouvrir des portes, t’amener plus loin et te faire vivre des expériences que tu n’aurais peut-être jamais imaginées. 

Grâce au français, quelles portes s’ouvrent devant toi? Est-ce qu’il te permet de voyager, de faire de nouvelles rencontres ou de découvrir d’autres cultures? T’aidera-t-il à poursuivre tes études, à exercer le métier de tes rêves, à vivre des expériences uniques ou à t’exprimer et à créer autrement? 

Cette année, l’ACPI invite les élèves d’immersion française de la 9e à la 12e année, inscrits à temps plein dans une école secondaire publique ou privée au Canada, à participer au concours national Immersion Clip 2027. 

Le défi? Créer un vidéoclip de 30 à 90 secondes sur le thème « Quelles portes m’ouvre le français? » 

Laisse libre cours à ta créativité! Tu peux raconter une expérience personnelle, imaginer ton avenir, présenter un témoignage, réaliser un sketch, une entrevue, une narration ou toute autre création originale. L’important, c’est de nous montrer comment le français enrichit ta vie aujourd’hui… et les possibilités qu’il t’offre pour demain. 

À toi de jouer… Caméra, moteur, action! 

📅 Date limite pour participer : 15 décembre 2026

Ce que tu as à faire

      • Créer un vidéoclip de 30 à 90 secondes, dans lequel tu t’exprimes en français et nous montres quelles portes le français t’ouvre aujourd’hui ou pour ton avenir. 
      • Soumettre ton vidéoclip et remplir le formulaire de participation avant le 15 décembre 2026.

Ton clip pourrait non seulement être vu partout au Canada, mais aussi t’aider à réaliser ton projet d’études en français! 

Raconte-nous quelles portes t’ouvre le français et cela pourrait te faire décrocher une bourse d’études dans l’une de nos universités partenaires! 

Les personnes lauréates pourront remporter une bourse d’études offerte par l’une de nos universités partenaires afin de poursuivre leurs études postsecondaires en français. 

Les bourses offertes : 

  • Université de l’Alberta – Campus Saint-Jean (AB) : 1 bourse de 5 000 $ 
  • Université d’Ottawa (ON) : jusqu’à 5 bourses de 12 000 $ chacune (3 000 $ par année pendant quatre ans) 
  • Université Saint-Paul (ON) : 1 bourse de 2 500 $ 
  • Université Simon Fraser (C.-B.) : 1 bourse de 2 500 $
  • Collège universitaire Glendon (ON) : 1 bourse de 12 000 $ (3 000 $ par année pendant quatre ans)

Conditions relatives aux bourses 

  • Lors de son inscription au concours, chaque personne participante devra identifier l’université partenaire pour laquelle elle aimerait être envisagée. 
  • Les bourses sont administrées directement par les universités partenaires, selon leurs politiques institutionnelles. 
  • Les personnes lauréates doivent satisfaire aux conditions d’admission de l’université offrant la bourse. 
  • Les bourses doivent être utilisées pour des études postsecondaires comprenant des cours offerts en français. 
  • Si une personne lauréate n’est pas encore admissible à des études universitaires, sa bourse pourra être réservée pendant une période maximale de cinq ans. 
  • Une seule bourse peut être attribuée par personne dans le cadre du concours Immersion Clip. 

Les lauréats recevront : 

  • Une bourse d’études postsecondaires, pour les encourager à poursuivre leurs études en français dans l’une des universités participantes; 
  • Un chèque-cadeau de 50 $ leur permettant de découvrir du contenu culturel francophone. 

Les gagnants seront dévoilés le 28 avril 2027, à l’occasion de la Journée nationale de l’immersion française! Une belle façon de souligner la créativité des jeunes, de faire rayonner les programmes d’immersion partout au pays et de célébrer l’engagement des élèves envers le bilinguisme officiel canadien. 

Pourquoi participer? 

  • Fais entendre ta voix en français. 
  • Laisse libre cours à ta créativité. 
  • Partage ton histoire avec des jeunes de partout au Canada. 
  • Cours la chance de gagner une bourse d’études. 
  • Fais rayonner ton école et ton programme d’immersion. 

Le concours vise à : 

  • valoriser l’apprentissage du français en immersion;  
  • encourager les élèves à s’exprimer oralement en français;  
  • promouvoir une image positive de l’immersion française;  
  • stimuler la créativité grâce à la vidéo;  
  • encourager la poursuite d’études postsecondaires en français;  
  • faire connaître les possibilités d’études en français partout au pays. 

Processus d’évaluation 

Les productions seront évaluées anonymement par un jury composé notamment de représentant.e.s des universités partenaires et de l’ACPI. 

Afin d’assurer la qualité des candidatures retenues, l’ACPI se réserve le droit de ne pas attribuer une bourse associée à une Université partenaire si aucune candidature n’atteint le niveau attendu selon la grille d’évaluation. 

Les critères d’évaluation du vidéoclip 

Le vidéoclip ne se veut pas professionnel, mais bien le produit du travail d’un élève amateur. L’originalité du produit est importante. Le lien entre le thème développé et les moyens utilisés pour le développer est capital. Les éléments du montage seront évalués : la trame sonore, la narration, le choix d’images, les effets stylistiques. La qualité du français oral aura une importance dans l’évaluation du vidéoclip. Il est attendu que la voix du participant fera partie du clip. 

Les vidéoclips seront notamment évalués selon : 

  • la pertinence par rapport au thème; 
  • l’originalité et la créativité; 
  • la qualité de la communication orale en français; 
  • la qualité générale de la réalisation (narration, montage, choix des images, bande sonore, effets visuels, etc.). 

Grille d’évaluation du vidéoclip 

Consultez la grille d’évaluation du concours Immersion clip 

Les clips sont évalués de façon anonyme et les grilles d’évaluation sont confidentielles et ne sont pas partagées avec les participants. 

Règlement du concours 

Pour participer, voici les règles à respecter : 

  1. Les candidats devront être inscrits à un programme d’immersion française de la 9e à la 12e année (secondaire 3 à 5 au Québec). 
  2. Les candidats devront être inscrits à temps plein dans une école secondaire publique ou privée au Canada. 
  3. Chaque production originale et inédite est soumise au nom d’un individu seulement. 
  4. Le produit fini devra être reçu au plus tard le 15 décembre 2026 à l’ACPI (www.acpi.ca/immersionclip) et doit comprendre : 
  5. Un vidéoclip en fichier électronique de format MP4, un lien YouTube ou Vimeo qui dure 30 à 90 secondes; 
  6. Un titre inclus dans la production visuelle; 
  7. Un court synopsis expliquant le thème du clip (30-50 mots); 
  8. Une bibliographie de toutes les ressources consultées; 
  9. Le formulaire de consentement parental pour la diffusion de la vidéo; 
  10. Les coordonnées du candidat, de son enseignant(e), et de son école. 
  11. Toute production est mise à disposition selon les termes de Licence Creative Commons Attribution – Pas d’utilisation commerciale 4.0 (voir www.creativecommons.org). Cela veut dire que le candidat garde ses droits de paternité sur son œuvre, tout en permettant à l’Association canadienne des professionnels de l’immersion et à son conseil d’administration d’en faire usage. 
  12. Les participants attestent que l’œuvre soumise est originale et qu’elle n’enfreint aucun droit d’auteur d’un tiers. Ainsi, les candidats se sont assurés d’avoir obtenu toutes les permissions nécessaires afin d’utiliser les illustrations, textes de chansons ou autres éléments présents dans le vidéoclip. Les participants ont fait le nécessaire afin de libérer tous les droits à cet effet et ont pris toutes les garanties permettant la libre utilisation par les organisateurs des éléments du dossier qu’ils enverront, sans que cela puisse ouvrir en faveur de quiconque de droit à rémunération ou avantage quelconque. 
  13. La participation ne garantit pas que les productions vidéoclips soient automatiquement affichées sur le site de l’ACPI. Les vidéoclips jugés admissibles par le comité seront affichés sur le site de l’ACPI. 
  14. La décision du jury est finale et sans appel. 

Acceptation du règlement 

La participation au concours sous-entend l’acceptation de tous les règlements mentionnés. Toute difficulté quant aux règlements ou à leur application fera l’objet d’une interprétation souveraine des organisateurs. Les organisateurs se réservent le droit d’écourter ou d’annuler le concours si les circonstances l’exigent. Toute réclamation visant à engager leur responsabilité sera considérée non-recevable. 

Promotion 

Chacun des finalistes autorise les Universités de même que l’Association canadienne des professionnels de l’immersion à utiliser leur photo, vidéo, nom et prénom(s), sans restriction, sans que cela leur confère une rémunération, un droit ou avantage quelconque, autre que l’attribution de leurs lots. 

Pourquoi participer avec sa classe? 

  • Pour encourager l’expression orale authentique en français. 
  • Pour intégrer la compétence médiatique à votre enseignement. 
  • Pour encourager les élèves à poursuivre leurs études en français après l’école secondaire. 
  • Pour stimuler la réflexion identitaire et culturelle des élèves. 
  • Pour donner une visibilité nationale aux efforts des élèves. 
  • Pour souligner la Journée nationale de l’immersion française en avril avec une activité concrète. 

Pour toute question, veuillez communiquer avec nous au bureau@acpi.ca.  

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