Appel aux candidatures – Banque nationale de spécialistes en immersion française
L’ACPI souhaite constituer une banque nationale de spécialistes en immersion française afin de pouvoir répondre de façon rigoureuse, transparente et adaptée aux besoins variés de formation et d’accompagnement exprimés par les milieux scolaires partout au pays. Vous êtes animateur.trice, formateur.trice, accompagnateur.trice ou leader en immersion française et souhaitez offrir des formations ou donner des ateliers rémunérés pour partager votre expérience et vos connaissances à l’échelle du pays ? Nous avons besoin de vous! Nous recherchons une grande diversité de profils, à l’image de la richesse et de la pluralité des professionnel.le.s de l’immersion française d’un océan à l’autre.
Posez votre candidature
Date limite : 26 janvier 2026
Pour soumettre votre candidature, il suffit de remplir un formulaire. Celui-ci présente notamment les grands thèmes et sous-thèmes de spécialisations recherchées, afin de bien jumeler les spécialistes aux besoins des milieux.
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IMPORTANT : Sachez que vous aurez à fournir un lien vers votre curriculum vitae ainsi que les coordonnées de deux références vous ayant vu en action, lors d’une formation, d’un atelier ou d’une présentation.
Notez que :
- Les candidat.e.s pourront indiquer leur préférence pour offrir des formations en ligne, en présentiel, ou les deux.
- Les personnes retenues pour la suite du processus seront convoquées en entrevue.
- Les personnes ajoutées à la banque de spécialistes seront sollicitées selon les besoins, leurs domaines de spécialisation et leur disponibilité.
- Les grands thèmes de spécialisation recherchés sont : l’évaluation; l’oral; le français dans toutes les matières; la pédagogie immersive; inclusion et différenciation; identité et culture; leadership en immersion française (des sous-thèmes sont précisés dans le formulaire).
Profil recherché (en bref) :
- Minimum 5 ans d’expérience en immersion française
- Sensibilité interculturelle et ouverture à la diversité des contextes scolaires
- Compétence développée en français oral et écrit; pour le volet leadership : compétence aussi en anglais oral et écrit
- Solide connaissance des fondements de la pédagogie immersive au Canada
- Bonne connaissance de stratégies, de ressources et d’outils variés pour soutenir les apprentissages en immersion française
- Capacité à établir un climat de confiance (y compris en contexte virtuel, le cas échéant)
- Créativité, enthousiasme, dynamisme et capacité à vulgariser des concepts complexes
Envie de contribuer à l’immersion française et de la faire rayonner en soutenant et en inspirant des professionnel.le.s de partout au pays ? Soumettez votre candidature dès maintenant!
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