Mai 2026 – Les perles pédagogiques pour utiliser la littérature jeunesse comme un levier pour enseigner autrement
Chaque mois, l’ACPI vous propose des perles pédagogiques soigneusement sélectionnées selon différents thèmes. C’est un rendez-vous à ne pas manquer, avec quelques-unes des ressources inspirantes tirées de l’Espace membre et d’ailleurs. Conçus en collaboration avec des experts de la pédagogie immersive d’un bout à l’autre du pays, ces contenus variés s’adressent spécifiquement aux professionnels de l’immersion.
Chaque perle pédagogique présentée est une ressource clé en main, rapide à découvrir (5 minutes maximum) et facile à appliquer. Découvrez ou redécouvrez la grande valeur des contenus de la Zone pédagogique de l’ACPI à travers 5 à 10 idées express pour nourrir vos pratiques.
Avril 2026
Les perles pédagogiques pour utiliser la littérature jeunesse comme un levier pour enseigner autrement
La littérature jeunesse : un outil pédagogique puissant et souvent sous-estimé. Albums sans texte, œuvres autochtones, albums francophones… Découvrez comment ces ressources peuvent transformer votre classe d’immersion, stimuler la communication orale, éveiller la pensée critique et donner le goût de lire à vos élèves, le tout en français!
NOUVEAUTÉ DE MAI 2026
Le Journal de l’immersion, volume 48, numéro 1, printemps 2026, Échos du congrès 2025
Chaque année, afin de permettre à un maximum de professionnel.le.s de l’immersion française au Canada d’en bénéficier, l’ACPI publie le Journal de l’immersion – Échos du congrès, dans lequel les animateurs et animatrices du Congrès 2025 de l’ACPI ayant pour thème Élevons les sommets de l’immersion – sont invités à résumer le contenu de leurs ateliers sous forme d’articles. Découvrez un aperçu des nombreux thèmes abordés lors du congrès en consultant la toute nouvelle édition du Journal de l’immersion!
Expert.e.s : Les animateur.trice.s du Congrès 2025 de l’ACPI
Niveau : Tous les niveaux
Soutenir le langage oral à l’aide d’albums sans texte
Découvrez dans cet article du Journal de l’immersion comment les albums sans texte peuvent enrichir votre classe, ainsi que des idées pratiques pour les mettre en œuvre.
Niveau scolaire : Petite enfance, primaire
Expert.e.s : Annie Charron, Julie Lachapelle, Catherine Gosselin-Lavoie, Marie-Ève Lafortune
Les albums jeunesse au secondaire : un outil gagnant pour stimuler et approfondir l’oral chez les ados!
Moins de cours offerts en français, conscience de soi, recherche de soi, voici quelques-uns des facteurs qui semblent contribuer à cette gêne que développe les ados de parler en français spontanément ou en groupe en classe d’immersion. Bien sûr et n’oublions pas que, les élèves doivent acquérir le vocabulaire nécessaire pour pouvoir communiquer et réagir spontanément en français! Et que dire de documents authentiques pour les allumer. Les albums jeunesse, un élément déclencheur indispensable qui offre une formule gagnante pour promouvoir la communication orale chez les ados, les stimuler à développer leur opinion, leur pensée critique, les discussions constructives… et tout cela en français!
Niveau scolaire : Secondaire
Expert.e.s : Nathalie LaRoche
Balado complet disponible pour les membres gratuit, A et A+ de l’ACPI ici.
J’ai le goût… de livres!
Cet article propose des pistes concrètes pour guider l’enfant dans le choix d’un album jeunesse, ainsi que des stratégies d’exploitation en classe à l’intention des enseignants.
Niveau scolaire : Tout niveau
Expert.e.s : Léo-James Lévesque et Nicole Thibault
Enseigner avec la littérature jeunesse, c’est gagnant!
Enseigner avec la littérature jeunesse est une pratique pédagogique dont nous entendons de plus en plus parler. Mais qu’est-ce que c’est qu’enseigner avec la littérature jeunesse? Est-ce possible de mettre nos manuels scolaires de côté et utiliser la littérature jeunesse en salle de classe pour enseigner nos programmes d’études? Comment développer cet amour pour la lecture chez nos apprenants de langue seconde ? Ce balado se veut une discussion et une réflexion autour de la planification à partir d’albums jeunesse et des dispositifs qui favorisent cette approche.
Niveau scolaire : Tout niveau
Expert.e.s : Caroline Roux
Balado complet disponible pour les membres gratuit, A et A+ de l’ACPI ici.
La littérature jeunesse autochtone : les charmes d’un imaginaire riche
Cet article présente une sélection d’œuvres jeunesse autochtones canadiennes (albums, bandes dessinées et romans) pour tous les niveaux scolaires, afin d’aider les enseignants à faire découvrir les cultures et l’histoire des Premières Nations en classe.
Niveau scolaire : Tout niveau
Expert.e.s : Cassandra Sioui
