DÉCEMBRE 2025 – Les perles pédagogiques de l’APCI pour donner le goût et les outils pour écrire au primaire
Chaque mois, l’ACPI vous propose des perles pédagogiques soigneusement sélectionnées selon différents thèmes. C’est un rendez-vous à ne pas manquer, avec quelques-unes des ressources inspirantes tirées de l’Espace membre et d’ailleurs. Conçus en collaboration avec des experts de la pédagogie immersive d’un bout à l’autre du pays, ces contenus variés s’adressent spécifiquement aux professionnels de l’immersion.
Chaque perle pédagogique présentée est une ressource clé en main, rapide à découvrir (5 minutes maximum) et facile à appliquer. Découvrez ou redécouvrez la grande valeur des contenus de la Zone pédagogique de l’ACPI à travers 5 à 10 idées express pour nourrir vos pratiques.
Décembre 2025
Donner le goût et les outils pour écrire au primaire
Écrire au primaire en immersion française, c’est offrir aux élèves le pouvoir de s’exprimer, de structurer leur pensée et de développer une confiance durable en français. Comme ils apprennent la langue en même temps qu’ils apprennent à écrire, il est essentiel de leur proposer des pratiques motivantes, des outils clairs et des occasions authentiques d’écrire. En cultivant le plaisir d’écrire dès le jeune âge, on crée des conditions gagnantes pour des apprentis-scripteurs engagés, curieux et fiers de leurs progrès en français.
Écrire en immersion : quelles sont les meilleures pratiques?
Apprendre à écrire dans une langue seconde est un défi de taille. Explorons quelques pratiques gagnantes afin de mettre les apprentis-scripteurs sur la voie de la réussite.
Niveau scolaire : Maternelle à la 6e année
Expert.e.s : Martine Cavanaugh
Balado complet disponible pour les membres gratuits, A et A+ de l’ACPI ici.
Aider les auteurs des programmes d’immersion française à améliorer leurs textes
Pratiques pédagogiques pour aider les élèves à se corriger et à s’évaluer.
Niveau scolaire : Maternelle à la 6e année
Expert.e.s : Renée Bourgoin et Josée LeBouthillier
Référentiel des compétences à l’écrit
Les énoncés « je peux » sont destinés aux apprenants pour qu’ils puissent réfléchir à leurs progrès en écriture. Ces énoncés sont généraux dans le sens qu’ils s’appliquent à tous les niveaux et à tous les programmes d’immersion.
Niveau scolaire : Maternelle à la 6e année
Expert.e.s : Institut de recherches en langues secondes du Canada (IRL2C)
Document complet disponible pour les membres A et A+ de l’ACPI ici.
Le documentaire : découvrir le monde un livre à la fois
Apprendre à écrire les documentaires avec vos élèves
Niveau scolaire : Maternelle à la 6e année
Expert.e : Léo-James Lévesque
Épisode complet disponible pour les membres A et A+ de l’ACPI ici.
Organisateurs graphiques du Learn Québec : Primaire
Les organisateur graphiques qui vous sont proposés ont été conçus pour les enseignants et les élèves pour faciliter leurs apprentissages. Classés par cycle du primaire, la plupart des outils sont suffisamment souples pour pouvoir servir dans des contextes très variés.
Niveau scolaire : 3e à 6e année
Expert.e : Learn Québec : Primaire
