
Pour recevoir le Bulletin électronique de l’ACPI gratuitement …
Augmentez votre visibilité ! Annoncez dans le Bulletin électronique pour rejoindre plus de 4 000 personnes oeuvrant en immersion française. Annoncez aussi dans le Journal de l’immersion/IMMERSION Journal ou sur le site web de l’ACPI. Informations détaillées.
Aidez-nous à préparer un Bulletin spécial accentuant la Semaine de la francophonie. Envoyez vos suggestions de nouvelles, de liens, d’événements, d’activités à faire, de concours, etc. à bureau@acpi.ca !
Et soyez aux aguets! Lisez le Bulletin électronique du mois de mars !
Les écoles membres de l’ACPI peuvent maintenant créer des certificats selon le groupe d’âge de leurs élèves. Voici les nouveaux modèles :
Ne manquez pas la chance de gagner une adhésion d’école à l’ACPI ! Vous pourrez tout de suite :
Pendant la Semaine de la francophonie (du 6 au 22 mars), l'ACPI fera tirer des adhésions d'école (valeur de 95$ chacune) : une par province et Territoire.
Pour participer, envoyez un courriel à bureau@acpi.ca et indiquez à la ligne de l’Objet : Concours adhésion d'école. Le message doit inclure votre nom et le nom de l'école.
D’ici un an, un nouveau document de l’ACPI présentera au moins 50 stratégies motivantes pour favoriser la communication orale. Ainsi s’ajoutera une autre dimension pédagogique au Référentiel et aux clips vidéo déjà disponibles.
Le but de ce sondage est d’évaluer les services fournis aux écoles membres de l’ACPI et de recevoir des suggestions/idées/recommandations additionnelles. Veuillez envoyer le sondage complété par courriel à bureau@acpi.ca ou bien par la poste à Sondage, Association canadienne des professeurs d’immersion, 176, rue Gloucester, pièce 310, Ottawa (Ontario) K2P 0A6. Merci de votre aide !
À la page d'accueil, sous le titre Balladodiffusions des activités du congrès 2008, vous trouverez Mot de bienvenue, Conférence d’ouverture (Graham Fraser), Atelier « Le Référentiel de compétences orales pour les élèves apprenant le français » (Thierry Karsenti) et Conférence de presse (sur les résultats d’une enquête pancanadienne visant à mieux comprendre pourquoi des nouveaux enseignants d’immersion et de français langue seconde quittent la profession au cours des premières années de travail).
N’oubliez pas que les Actes du Congrès seront publiés dans le Journal (no du printemps 2009).
Journées ACPI-ici!À Yellowknife, aux Territoires du Nord-Ouest
À Saanich, en Colombie-Britannique
À Winnipeg, au Manitoba
Une journée ACPI-ici ! est une session de perfectionnement professionnel de qualité pour les enseignants en immersion en région. La journée peut être organisée par tout intervenant en milieu immersif et ce, en collaboration avec l'ACPI. Si la demande est acceptée, l'ACPI s'engage à payer les honoraires et les frais de voyage du présentateur jusqu'à concurrence d'un certain montant.
Pour plus d'informations, veuillez contacter bureau@acpi.ca.
L'ACPI tient à souligner l'appui financier de Patrimoine canadien à ces journées de perfectionnement professionnel.
Le numéro du Printemps 2009 est en préparation !
En tant que membre du comité exécutif de l'ACPI et rédactrice du Journal de l'immersion, Erin Dawe vous invite à soumettre des articles pour publication dans nos prochaines parutions :
| Numéro | Thème | Date de tombée |
|---|---|---|
| Été 2009 | Les nouveaux enseignants en immersion | le 30 avril 2009 |
| Automne 2009 | Les technologies d’information et de communication ET Les Jeux olympiques | le 30 septembre 2009 |
Si vous avez d'autres sujets d'articles qui sauraient intéresser les enseignants œuvrant en immersion, n'hésitez surtout pas à nous contacter. Vous pouvez soumettre vos articles en format Word par voie électronique : erindawe@esdnl.ca.

L'Association canadienne des professeurs d'immersion et l'Université d'Ottawa sont heureuses d'annoncer le concours national 2008-2009 : L'immersion et moi. L'élève participant devra créer un bref vidéo clip en français, portant sur l'immersion en français. Les soumissions devront être reçues au plus tard le vendredi 15 février 2009 à www.acpi.ca. Pour les détails du concours, veuillez consulter le site de l'ACPI (www.acpi.ca).
L'ACPI remercie Patrimoine Canadien pour sa contribution financière à ce projet.

Organisé en collaboration avec les Éducateurs et éducatrices francophones du Manitoba (ÉFM), le prochain Congrès national de l’ACPI se tiendra au Centre des congrès de Winnipeg, du 22 au 24 octobre 2009. Réservez ces dates à votre calendrier !
Vos suggestions?
Vous avez déniché un site Internet qui saurait plaire à d'autres enseignants? N'hésitez pas ! Faites nous parvenir le lien avant le 15 de chaque mois et nous partagerons votre trouvaille avec les membres par l'entremise de notre Bulletin électronique.
http://www.statcan.gc.ca/pub/81-004-x/2008004/article/10767-fra.htm
http://www.statcan.gc.ca/pub/81-004-x/2008004/article/10767-eng.htm
Publiée par Statistique Canada, disponible en ligne en français et en anglais, cette étude utilise les données de l’Enquête auprès des jeunes en transition (interviewés à tous les 2 ans de 2000 à 2006 – âgés de 15 ans au début et de 21 ans à la fin). Les résultats fournissent un point de départ intéressant pour étudier le bilinguisme et l’apprentissage des langues.
http://www.classroomconnections.ca/fr/
Leur mandant : « Le Chaînon scolaire est un organisme à but non lucratif qui veut instaurer des changements positifs dans la société en produisant du matériel pédagogique progressiste pour les jeunes du Canada. Nos ressources… sont conformes aux programmes d’études et font preuve d’innovation autant pour le contenu que pour l’approche pédagogique. Depuis 1997, nous avons produit plus de quinze ressources pédagogiques gratuites qui ont rejoint plus de 80 % des écoles à l’échelle nationale. »
www.francophoniecanadienne.ca
Ce portail est une initiative de la coordination de la recherche de l'Association des universités de la francophonie canadienne. Il s’agit d’un outil de communication, de diffusion et de documentation pour les chercheurs, les éditeurs et les presses universitaires, les étudiants ainsi que les revues savantes, et ce, au pays et à l'échelle internationale. On y trouve de la recherche une grande variété de sujets.
http://www.litteratureaudio.com/
On y trouve des enregistrements de tous les genres présentés de manière très variée (ex. : différents lecteurs et lectrices ; ton, expressivité, débit différents ; lecture parfois accompagnée de musique).
La directrice des ressources humaines d’une école de langues privée est à la recherche d'enseignant(es) diplômé(e)s universitaires pour enseigner le français langue seconde auprès d'une clientèle du gouvernement fédéral à Ottawa.
Pour toute information à ce sujet :
Marie-Ginette Bellemare
Directrice des ressources humaines
École de L'Estrie
200 Elgin Street
Ottawa
(613) 231-7762
maribelle@lestrieonline.com
http://www.fiptr.com/ et http://fiptr.com/FIPTR-fr/festival/concours/Galaxie/Prix_Galaxie.html
Visitez ces sites Web pour lire et écouter des poèmes, pour vous inspirer afin d'organiser un festival de la poésie dans votre école, village ou ville, et aussi pour vous informer à propos du Concours Galaxie : Jeune poésie francophone 2009 (catégories « Les tout-petits » de 6 à 8 ans et « Les Grands » de 9 à 13 ans). Date limite pour l'inscription au Concours Galaxie : le 14 février 2009.
Le défi Mathieu da Costa est un concours national annuel du ministère du Patrimoine Canadien. Il encourage les Canadiens de 9 à 18 ans à célébrer, par un dessin ou un texte en langue française ou anglaise, un Canadien d’origine autochtone ou de toute autre origine ethnoculturelle ayant contribué au développement du Canada. Chaque année, trois gagnant(e)s sont sélectionné(e)s parmi trois groupes d'âge (de 9 à 12 ans ; de 13 à 15 ans ; et de 16 à 18 ans). Date limite : le 20 février 2009.
Pour plus d’information et pour s’inscrire : http://www.cic.gc.ca/mathieudacosta/index-fra.asp.
Le concours s'adresse aux élèves du deuxième cycle du secondaire. Le but du concours est de donner aux élèves la possibilité de comparer leurs connaissances en histoire canadienne avec celles des élèves de partout à travers le Canada. Ce n'est pas un examen et il n'y a pas de note de passage ou d'échec. Date limite d'inscription : le 6 mars 2009. Lire toute l'annonce.

La Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) lance un concours international du 23 octobre 2008 au 25 mai 2009. Le concours s’adresse aux élèves de 9-14 ans et de 15-18 ans des établissements du monde entier.
Pour tous les détails, lire le document Présentation du concours.
Cette année, les élèves de 5 à 18 ans sont invités à participer au Défi de l'affiche de la fête du Canada en concevant une affiche qui illustre la fierté qu’ils ressentent pour leur pays – le Canada. En 2009, le concours a pour thème : Des plus brillants exploits !
La grande surprise pour le Défi de l’affiche de 2009 ? Le gagnant national remportera le grand prix spécial d’un voyage tout compris aux Jeux ilympiques d’hiver de 2010 à Vancouver !
De plus, les 13 finalistes provinciaux et territoriaux remporteront un voyage à Ottawa pour célébrer la fête du Canada, sur la Colline du Parlement. Et l'affiche gagnante deviendra l'affiche officielle pour Le Canada en fête.
Pour toutes les informations : http://www.pch.gc.ca/special/canada/dafc-cdpc/index-fra.cfm.
Veuillez consulter les deux derniers bulletins électroniques pour ces programmes d’échanges :
Edu-inter offre à l’été 2009 des programmes en français pour adolescents (français et activités), adultes et professeurs (français intensif et activités), à partir du 22 juin au 14 août. L’école est située au centre-ville de Québec dans le Collège Mérici, à 15 minutes du Vieux-Québec.
Pour de plus amples informations, télécharger Study French in Quebec City ou visiter www.learningfrenchinquebec.com/fr. Pour recevoir des brochures : 418-575-4137.
Le Centre de plein air le Saisonnier en collaboration avec Ross and Sheehan, offre à l’été 2009, un camp d’immersion française pour les jeunes. Ce site en forêt, est situé à 15 minutes de la ville de Québec.
Information (en anglais) à télécharger : Flyer, Le Saisonnier, Ross and Sheehan.
Pour plus d’information, communiquer avec nous au 418-952-4573 ou visiter le site web, section French immersion, au www.lesaisonnier.net.
Pour une troisième année consécutive, l'Université du Nouveau-Brunswick offre le très populaire programme de « Session d'été en France ».
Deux cours seront offerts en France du 6 au 25 juillet 2009 : FR 3594 Paris en fête (Poitiers et Paris en littérature) avec le professeur Robert Viau et ECON 3705 Le Canada et la nouvelle économie globale avec le professeur Constantin Passaris. Ces cours se dérouleront dans des universités françaises, des musées, des églises, des banques, des restaurants, des cafés et d’autres endroits liés à l’économie, à la littérature, à la politique et à l’histoire de la France. Tous sont invités !
Information à télécharger : Cours d’été en France ; Summer Course in France.
Pour plus d’information, communiquer avec nous rviau@unb.ca ou à passaris@unb.ca ou visiter le site web au http://www.cel.unb.ca/travelstudy/france/index.php.
BLS école de français (Bordeaux ou Biarritz) offre des cours de langue française et de méthodologie didactique du français.
Pour plus d’information : http://www.bls-frenchcourses.com/course-pedagogique-FR.html.
Canadian Parents for French (CPF) is pleased to announce that in collaboration with the Embassy of France in Canada, we are offering the Allons en France 2009 contest. This contest is open to Grade 11 and 12 students enrolled in French-second-language programs, and grants four winning students and one teacher a 10-day all-inclusive trip to France!
This year, the contest, while focusing on urban arts and culture, is adopting the theme of “Illustrate the Future.” CPF and the French Embassy invite students to use a sample of selected words to anticipate, celebrate, glorify, forewarn or otherwise envision the future and to do so within the ever-widening and popularizing genre of urban arts. Slam poetry, hip-hop, break dancing, beat-boxing, graffiti – anything goes with this year’s emphasis on a genre that allows so much room for creative and imaginative wordplay.
For downloadable information: English; French.

Les formateurs du CIEL Bretagne à l'international offrent des interventions pédagogiques en français langue étrangère et en français de spécialité dans les domaines suivants :
Retrouvez l’information à propos de toutes les formations sur le site web :
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/professeur-francais/interventions.htm
Participez au Tournoi National Biennal du Verbathon® 2009!
Au dernier tournoi en 2007, plus que 2 000 élèves ont participé à travers le Canada!
Qu’est-ce que le tournoi du Verbathon?
Regardez les résultats des tournois sur l'internet à www.verbathon.com
Veuillez contacter Emmanuel Escueta, créateur du Verbathon
par Téléphone/ Télécopieur: (604) 466-2821
par courriel: verbathon@shaw.ca ou escutech@verbathon.com
Soutenez les actions de l’ACPI en devenant membre dès aujourd’hui! Votre cotisation nous permet d’accomplir notre mission et d’atteindre nos objectifs.
Devenez une école-membre de l’ACPI et remettez à vos élèves des certificats de mérite et des prix d’excellence que vous pourrez imprimer à votre écoleL’objectif de ce programme est de promouvoir l’immersion en français au Canada. Vous trouverez tous les détails dans les fiches suivantes :

Nous tenons à remercier Patrimoine canadien de son appui financier.
L’ACPI se fera un plaisir de recevoir vos commentaires et contributions.
Si vous ne désirez pas faire partie de notre liste de diffusion, veuillez nous en informer. Si vous avez apprécié ce que vous avez lu, faites-en part à vos collègues et invitez-les à se joindre à nous en faisant parvenir un courriel à l’adresse électronique mentionnée plus haut. N’hésitez pas à transmettre ce bulletin à toutes les personnes qui pourraient en profiter !
Veuillez noter que les sites Internet inclus dans le présent bulletin électronique ne le sont qu’à titre de suggestions et de renseignements. Il ne faut pas en conclure que l’ACPI approuve tout le contenu de ces sites ni qu’elle endosse inconditionnellement les organismes cités. Si vous prenez connaissance de matériel que vous jugez inapproprié dans un de ces sites, n’hésitez pas à communiquer avec nous.
Les logos et images utilisés dans ce bulletin le sont, d’une part, avec la permission de leurs auteurs en conformité avec leurs conditions d’utilisation. D’autre part, il est également possible que nous ayons tenu pour acquis qu’ils sont libres de droits. Si une erreur a été commise à ce sujet, veuillez nous en informer et nous y remédierons avec plaisir.
L’utilisation du masculin n’a d’autre but que d’alléger la lecture des textes.
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