
L'Association canadienne des professeurs d'immersion (ACPI) est une association professionnelle à but non lucratif qui, par la formation continue, la recherche, l'intervention et la communication, soutient la pratique pédagogique des enseignantes et des enseignants, fait la promotion de l'immersion en français et contribue au développement de la pédagogie en immersion dans le but de favoriser la dualité linguistique et de former des citoyens bilingues dans les deux langues officielles au Canada.
Pour recevoir le Bulletin électronique de l’ACPI gratuitement
Consultez la rubrique « Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de 2010 » pour profiter des occasions pédagogiques et des ressources en ligne.
![]()
La flamme de la francophonie — www.flammefranco.ca — est un projet mené par la Fondation canadienne pour le dialogue des cultures avec le concours de nombreux partenaires, dont les programmes d’éducation de Vancouver 2010, le ministère de l’Éducation de l’Ontario, Patrimoine canadien et l’ACPI.
L’Association canadienne des professeurs d’immersion (ACPI) est à la recherche de personnes intéressées à présenter un atelier lors du prochain congrès qui se tiendra à Moncton, Nouveau-Brunswick du 14 au 16 octobre 2010.
Ayant comme thème, L’immersion… tout un atout !, le congrès offrira une gamme d’ateliers. Le comité organisateur invite les enseignantes et enseignants, les conseillers et conseillères pédagogiques, les professeures et professeurs d’université, les administrateurs et administratrices ainsi que toute autre personne intéressée à proposer des ateliers.
Si vous êtes intéressé à présenter un atelier, veuillez remplir la version électronique de ce formulaire, disponible sur le site Internet du congrès : http://congres2010.acpi.ca
Date limite : 28 février 2010
Dans le dernier bulletin, nous avons annoncé que le site avait accueilli le 1 500 000e visiteur unique à l’automne. Le total pour la période 01/01/2009-12/31/2009 est encore plus impressionnant ! Merci à toutes et à tous pour votre intérêt pour l'immersion. Merci surtout de votre précieuse collaboration.

L’Institut de recherche en langues secondes du Canada présente en collaboration avec l’ACPI le modèle ÉCRI à l’élémentaire. Dans ce DVD, des éducateurs de différents niveaux de l’élémentaire, enseignant dans un programme d’immersion précoce illustrent, à l’aide d’un modèle, les pratiques exemplaires de l’écriture dans le contexte authentique de la salle de classe. Le modèle ÉCRI est un modèle d’organisation de l’enseignement de l’écriture comportant cinq phases d’enseignement. Il s’appuie sur les principes de la pédagogie par projet et de la littératie équilibrée. Le modèle ÉCRI offre l’étayage nécessaire aux élèves lors de l’écriture tout en favorisant une autonomie grandissante
Cliquer ici pour plus de renseignements (.pdf)
Disponible à l’ACPI au coût de 25$. Pour commander : bureau@acpi.ca.
http://jmlefrancais.wordpress.com/
Quelques exemples des sujets abordés :
Journées ACPI-ici!Une journée ACPI-ici ! est une session de perfectionnement professionnel de qualité pour les enseignants en immersion en région. La journée peut être organisée par tout intervenant en milieu immersif et ce, en collaboration avec l’ACPI. Si la demande est acceptée, l’ACPI s’engage à payer les honoraires et les frais de voyage du présentateur jusqu’à concurrence d’un certain montant.
Pour plus d’informations, veuillez contacter bureau@acpi.ca.
Nous tenons à remercier l’ACPI ainsi que Patrimoine canadien de leur appui financier !
L’ACPI tient à souligner l’appui financier de Patrimoine canadien à ces journées de perfectionnement professionnel.
Surveillez le numéro du printemps du Journal de l’immersion/Immersion Journal où vous pourrez lire Les Actes du Congrès national de l’ACPI 2009 (Winnipeg).
Nous invitons les administrateurs, les profs, les chercheurs et toute autre personne intéressée à proposer des articles qui seraient suceptibles d'informer, de motiver et de souligner les efforts des administrateurs. Les articles sous cette rubrique seront dans les deux langues officielles, traduits par l’ACPI dans l’autre langue.
En tant que membre du comité exécutif de l'ACPI et rédactrice du Journal de l'immersion, Erin Dawe vous invite à soumettre des articles pour publication :
| Numéro | Thème | Date de tombée |
|---|---|---|
| Été 2010 | Explorons les DELF-DALF/Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR)/le référentiel en action/inclusion en immersion | le 30 avril 2010 |
| Automne 2010 | Les nouvelles technologies de l'information et des communications en immersion | le 30 septembre 2010 |
| Printemps 2011 | Les Actes du Congrès national de l’ACPI 2010 (Moncton) | le 30 janvier 2011 |
Si vous avez d'autres sujets d'articles qui sauraient intéresser les enseignants œuvrant en immersion, n'hésitez surtout pas à nous contacter. Vous pouvez soumettre vos articles en format Word par voie électronique : erindawe@esdnl.ca.
11e ou 12e année (secondaire 4 ou 5 au Québec)
Le Festival International de la Poésie (FIP), le Collège Laflèche, l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et l’Association canadienne des professeurs d’immersion se joignent pour vous offrir ce concours annuel créé pour la première fois en 2008. Voici quelques informations pertinentes :
Pour lire toutes les informations, consultez le document Concours de poésie (.doc).
(liens au sites Web fournis ou détails ailleurs dans ce bulletin)
| 1er janvier au 20 mars 2010 | Concours international des 10 mots de la francophonie, 18 à 25 ans. |
| Dates d’envoi variées | Prix (5) pour auteurs de poèmes déjà publiés — dans le cadre du Festival international de la poésie, du 2 au 11 octobre, à Trois-Rivières QC. |
| 30 mars 2010 (envoi) | Prix pour auteur de poésie jamais publiée. (dans le cadre du Festival international de la poésie, du 2 au 11 octobre, à Trois-Rivières QC) |
| 30 mai 2010 (échéance) | FIPF — Concours Faites preuve d’imagination… Créez une publicité ! Choix d’un de 2 thèmes : promouvoir un séjour touristique et/ou linguistique en France pour élèves et étudiants OU promouvoir l’adhésion des professeurs à une association de professeurs de français de la FIPF dans leur pays (ex. : ACPI). Prix : 2 séjours d’une semaine à Paris pour 2 personnes. |
| 1er janvier au 20 mars 2010 | Concours international des 10 mots de la francophonie, 18 à 25 ans. |
| 14 février 2010 (envoi) | Concours Prix Galaxie : Jeune poésie francophone 2010 (catégories de 6 à 8 ans, de 9 à 13 ans et de 14 à 16 ans). Thème : Poème à un ami retrouvé. (dans le cadre du Festival international de la poésie (FIP), du 2 au 11 octobre, à Trois-Rivières QC) |
| 19 février 2010 | Concours du Défi Mathieu Da Costa, Citoyenneté et Immigration Canada, 9 ans à 18 ans. |
| 28 février 2010 | Concours CPF et RDC Français pour mon succès, 12 à 14 ans. |
| 30 mars 2010 (envoi) | Concours de poésie Prix pour auteur de poésie jamais publiée. (dans le cadre du FIP) |
| 1er avril 2010 | Concours Le Prix Roch-Carrier de la nouvelle 2009-2010, 12 à 15 ans. |
| 30 avril 2010 (envoi) | Concours national de poésie en immersion française, 11e ou 12e (QC : sec. 4 ou 5). Consulter la section ACPItualités. |
| 5 novembre 2009 au 25 mai 2010 | Concours BLOG FIPF 2009 / 2010 — « Partagez vos passions! », 9-18 ans, 2 classes partenaires bloguent en ligne. |
| 3-4 février 2010 | Évènement de l’ACPLS portant sur les programmes de mentorat pour enseignants de langues secondes, Hôtel Novotel Centre-ville, Ottawa ON. |
| 15 mars 2010 | Défi de l’affiche de la fête du Canada 2010, 5 à 18 ans. |
| 25-27 March 2010 | OMLTA Spring Conference — “Active Learning: Differentiated Instruction/ Student Engagement”, Double Tree by Hilton (Toronto Airport), ON |
| 26-27 mars 2010 | Conférence des nouveaux enseignants de la Fédération des enseignants de la Colombie-Britannique, Hôtel Radisson, Richmond. |
| 22-23 avril 2010 | Conférence de la BC Language Coordination Association, Vancouver. |
| 13-15 mai 2010 | National Technology in Education Conference, Bridges to Learning 2010, University of Toronto, Mississauga Campus, Toronto ON. |
| 16-19 mai 2010 | Congrès du Réseau canadien pour l’innovation en éducation, Notre patrimoine — Source d’innovation, Saint-Jean, NB. |
| 1er au 3 juin 2010 | Congrès annuel de l’ACLA, Montréal QC |
Consultez aussi nos anciens bulletins pour vous inspirer !
Vous avez déniché un site Internet qui saurait plaire à d'autres enseignants ? N'hésitez pas ! Faites parvenir le lien à bureau@acpi.ca avant le 15 de chaque mois et nous partagerons votre trouvaille avec les membres par l'entremise de notre Bulletin électronique.
Sources de dossiers d’information et des dernières nouvelles :
http://www.statcan.gc.ca/edu/edu06/edu06c/edu06c_0032-fra.htm
Dans ce numéro :
http://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/manchettes-headlines/participespasses-fra.html
Disponible sur le site Web du Portail linguistique du Canada, cet outil gratuit sur le Web propose une méthode visuelle pour apprendre les règles des participes passés. Les utilisateurs peuvent commencer avec le test diagnostique qui les aidera à cibler leurs difficultés et à choisir les bons exercices. Les règles animées sont présentées progressivement.
Le Commissariat aux langues officielles a conçu une ingénieuse carte interactive qui indique, pour chaque université canadienne, les cours et programmes de français ou d'anglais langue seconde offerts, de même que les cours qu'on y enseigne dans l'une ou l'autre des langues officielles.
La carte précise aussi les services complémentaires qu'offre chaque université, tels que tutorat, immersion, jumelage interlinguistique, réseautage social et programmes d'échanges se déroulant dans une langue ou dans l'autre.
http://www.samusera2learn.ca/carnaval/carnaval.asp
À Carnavals et festivals d’hiver, vous trouverez aussi dans le menu à gauche les sujets suivants : s’amuser en hiver, le jour de la marmotte, la chandeleur, le mois de l’histoire des noirs, bonne Saint-Valentin et cabane à sucre.
http://www.tumblebooks.com/library/asp/french/home_tumblebooks.asp
BiblioEnfants.com offre en Essai gratuit la collection Tumblebook — livres d’images animés et parlants. Explorez les 6 catégories de livres, pour la Maternelle jusqu’à la 12e année.
http://www.theatredelasource.qc.ca/francais/contlign.html
Le conte en ligne présente une liste de sites Web qui offrent des contes et légendes à lire en ligne. Certains offrent des informations supplémentaires sur le genre, l’art de conter, etc. Il y en a pour tous les âges.
http://www.alloprof.qc.ca/bv/bv.htm
La Bibliothèque virtuelle du site Web d’aide aux devoirs Allô prof permet aux élèves de faire une recherche par niveau scolaire (Primaire, Secondaire), ensuite par matière et par catégorie d’outil d’explication. De plus, 4 types de recherche sont possibles : recherche simplifiée, avancée, alphabétique et dans la table des matières.
http://www.youtube.com/user/BV2ALLOPROF
Animations explicatives de notions diverses en mathématiques est vraiment une deuxième bibliothèque virtuelle créée par Allô prof. Il s’agit de vidéos regroupées dans une interface sur You Tube.
http://www.babel-web.eu et bientôt http://edu.babel-web.eu/
Le projet Babelweb est un projet Life Long Learning financé pendant deux ans par la Commission européenne. Le projet inclut 2 sites Web :
Voici plus d’information pour enseignants et pour apprenants.
Pour toute question : babelweb.info@gmail.com
Visitez les sites Creative Commons, Science Commons et ccLearn (en anglais seulement) pour en apprendre davantage sur les nouvelles possibilités de partage de textes de toutes sortes, d’images, de photos, de musique et de vidéos. Vous y trouverez aussi de l’information sur la façon d’avoir accès à ces ressources. Pour vous initier (et pour l’expliquer à vos élèves), visionnez la vidéo Get Creative! ou encore la bande dessinée Sharing Creative Works 6.
Ce site Web (en anglais seulement) tente d’ouvrir la porte de l’apprentissage aux élèves ayant des difficultés d’apprentissage. Consultez le menu horizontal au haut de la page pour des études de cas (Case Studies), des suggestions d’approches et de ressources (How-Tos), des présentations d’experts (Multimedia) et des suggestions de produits disponibles sur le marché (AT Products). La rubrique AT & Me traite surtout de services et ressources offerts en Alberta, mais le reste est de pertinence générale.
Ressources pour repenser offre une mine de ressources sur la durabilité évaluées par les enseignants, pour les enseignants. À titre d’exemple :
http://carrefour-education.qc.ca/
Carrefour éducation est un répertoire de ressources et d’articles pédagogiques organisé par niveau scolaire et accompagné d’un choix de moteurs de recherche efficaces — par mot clé ou recherche avancée.
http://www.activiteseducatives.qc.ca/
Activités éducatives diffuse les activités éducatives de divers ministères et organismes québécois. Un comité interministériel y a regroupé des ressources sous ces rubriques : Santé et bien-être, Environnement et consommation, Orientation et entreprenariat, Média et Vivre-ensemble et citoyenneté.
Conçues par le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, ces activités répondent à des objectifs pédagogiques et exploitent les thèmes du Programme éducatif Vancouver 2010 et ses diverses composantes (culture, citoyen du monde, sports et vie saine, olympisme, durabilité, paralympisme). Ces activités ont été publiées en ligne sur le site Partageons le rêve. Un moteur de recherche permet d’identifier une activité par matière, par mot-clé ou par niveau.
Découvrez dans ce bulletin la participation des francophones et des francophiles au succès des Jeux olympiques de Vancouver 2010. Vous trouverez dans ce numéro : La flamme de la francophonie; Franco Médias 2010; La Place de la francophonie 2010; Le relais de la flamme olympique; Le coin des profs et beaucoup plus… Bonne lecture !
Regardez le relais et ses célébrations en direct sur le site de RDS : www.rdsolympiques.ca.
Les jeunes sur la route du relais olympique invite les jeunes à documenter le passage de la flamme olympique dans leur communauté en soumettant leurs photos et leurs témoignages jusqu’au 12 février 2010 : info@flammefranco.ca
Cette initiative spéciale est une composante du projet de La flamme de la francophonie — www.flammefranco.ca — qui vise à présenter le visage d’une jeunesse francophone et francophile allumée, active, engagée et créative, à célébrer la francophonie, inspirer le monde entier et propager l’esprit olympique partout au Canada.
![]()
L'Encyclopédie du patrimoine culturel de l'Amérique française est à la recherche d'articles portant sur des activités culturelles, sur la faune et la flore, sur des sites et des monuments ainsi que sur des groupes et des individus ayant marqué l'histoire de ces communautés. Pour des exemples d'articles : http://www.ameriquefrancaise.org/fr/
Pour la région atlantique, vous pouvez envoyer vos propositions d'articles à la coordonnatrice, Anne Robineau, chercheuse à l'Institut canadien sur les minorités linguistiques logé au Campus de Moncton, à anne.robineau@umoncton.ca — le 28 février 2010 au plus tard.
Téléchargez la version PDF de ce document publié par la Direction de l'éducation française d'Alberta Education. Voici un extrait de l’Avant-propos : « Ce document, élaboré pour l’enseignant et l’administrateur… Entre autres, les thèmes suivants sont abordés : l'historique, sa raison d'être et sa philosophie, la promotion et le recrutement, la définition de la clientèle, les mythes et réalités de l'immersion française, les recherches ainsi que les courants théoriques et les méthodologies qui appuient la pédagogie de la langue seconde actuelle. Les enseignants retrouveront également une section sur la pédagogie en immersion tardive. »
http://education.alberta.ca/francais/teachers/immtardive.aspx
L’ACPLS a publié un nouveau rapport de recherche intitulé Profil et cheminement — Appuis pour le développement des compétences pédagogiques, linguistiques et culturelles des enseignants du FLS lors de son assemblée générale annuelle tenue le 1er octobre 2009. On peut acheter un exemplaire du rapport en passant à la boutique en ligne ou le télécharger à http://www.caslt.org/what-we-do/what-we-do-research-catalogue_fr.php
Lisez le Communiqué de l’ACPLS à ce sujet en français ou en anglais.
Le Lieu historique national du Canada de Sir-George-Étienne-Cartier offre depuis plus de 20 ans des programmes de visites interactives spécialement adaptées aux divers niveaux et exigences des groupes d’apprentissage. Une nouvelle activité de francisation est maintenant offerte aux étudiants : un guide interprète peut se rendre dans votre classe (en février, mars et juin 2010) pour livrer une présentation dynamique et instructive sur l’histoire et la géographie canadiennes. Pour plus d’informations, téléphonez au 514 283-2282 ou téléchargez ces 2 documents : et Services.
(Vancouver) La défense du français au Canada serait-elle devenue une discipline olympique ? Lundi, la ville de Richmond (banlieue sud de Vancouver) a finalement décidé d'ajouter du français aux énormes panneaux unilingues anglophones du magnifique immeuble tout neuf qui abrite l'anneau de glace où auront lieu les compétitions de patinage de vitesse longue piste…
« Personne n'y a pensé, c'est toujours la même réponse que l'on nous sert, il faut toujours que l'on surveille et que l'on insiste pour que le français soit présent », explique Marianne Goodwin, responsable du dossier du français aux Jeux olympiques au sein de la Fédération des francophones de Colombie-Britannique.
La Presse, le 25 novembre 2009. Article intégral.
Cette revue de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) annonce la parution du no 367 intitulé Profession moins de 25 ans, un dossier consacré au moins de 25 ans, ainsi qu’un supplément, Francophonies arabes.
Veuillez lire le Communiqué et consultez le site Web http://www.fdlm.org afin de vous abonner.
Le Prix Roch-Carrier de la nouvelle, attribué aux termes d’un concours national d’écriture, encourage les jeunes Canadiens à partager leur histoire en tant que Canadiens et à communiquer dans leur seconde langue officielle. Ce concours invite tous les jeunes de 12 à 15 ans à soumettre des nouvelles, écrites en partie dans leur seconde langue officielle.
La personne gagnante se méritera la somme de 250 $ ainsi qu’une copie autographiée du livre bien connu de M. Carrier, « Le chandail de hockey », et pourra rencontrer Roch Carrier en personne, lorsque celui-ci fera une visite spéciale à l’école du ou de la gagnante !
L’Association Francophone d'Amitié et de Liaison (AFAL) présente ce concours (et tout un défi !).
La consigne : raconter un fait divers en 25 lignes maximum et en utilisant les 10 mots suivants : baladeur / crescendo / escagasser / remue-méninges / mentor / zapper / cheval de Troie / mobile / galère / variante.
Pour plus d’informations, consulter ce document (.pdf) ou le site Web www.afalassociation.com.
Chaque année, Patrimoine canadien invite les élèves de 5 à 18 ans à concevoir une affiche portant sur un thème précis qui illustre la fierté qu’ils ressentent pour leur pays en tant que Canadiens et Canadiennes. Cette année, le concours a pour thème : Mon Canada c’est… L'affiche gagnante deviendra l'affiche officielle des célébrations Le Canada en fête. Les œuvres des 13 finalistes seront à l'honneur au Musée canadien des enfants du Musée canadien des civilisations situé à Gatineau, Québec de juin à septembre 2010. Et il y aura d’autres prix !
Pour toutes les informations et pour télécharger ressources pédagogiques, règlements et formulaire de participation : http://www.pch.gc.ca/special/canada/dafc-cdpc/index-fra.cfm
![]()
Canadian Parents for French (CPF) et Rencontres du Canada (RDC) lancent leur toute première édition du concours « Français pour mon succès ». En vous inscrivant au concours, vous apprendrez un tas de choses sur le processus créatif derrière une campagne publicitaire et vous aurez la chance de le faire en pratiquant vos habiletés en français. « Français pour mon succès » porte sur une campagne de publicité. CPF vous demande de réfléchir sur pourquoi il est important pour les étudiants canadiens d’apprendre le français langue seconde tout en développant votre propre campagne publicitaire qui pourra encourager les élèves de votre entourage à étudier en français.

Le Défi Mathieu Da Costa est un concours annuel de compositions et de dessins (Citoyenneté et Immigration Canada). Le Défi encourage les jeunes à découvrir à quel point la diversité est un dénominateur commun dans le façonnement de notre histoire et de notre société au Canada.
Trois gagnants sont sélectionnés parmi trois groupes d’âge : 9 à 12, 13 à 15 et 16 à 18.
La FIPF http://www.fipf.info/, en partenariat avec le Web pédagogique http://lewebpedagogique.com/, lance la 2e édition de ce concours s’adressant aux élèves de 9-14 ans et de 15-18 ans des établissements du monde entier.

Du 10 février 2010 au 14 avril 2010, le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) offre par audioconférence six ateliers de perfectionnement en éducation à distance. Ces ateliers sont destinés aux enseignants du secondaire et du postsecondaire, aux administrateurs et aux personnes-ressources (tuteurs, techniciens, etc.). Inscriptions de groupes. Détails.
L’École de langues de l’Université Laval, qui jouit d’une réputation internationale en enseignement du français, langue seconde ou étrangère, offre hiver deux cours de français (déjà commencés), langue seconde, en ligne, de niveau débutant-intermédiaire. Ces cours sont crédités, offrent un bon encadrement accompagné de flexibilité et ne négligent aucun domaine de compétence (compréhension orale, production écrite, compréhension écrite, interaction orale).

Join us for the OMLTA Spring Conference on March 25, 26 and 27, 2010
Active Learning / L'Apprentissage actif
Theme: Differentiated Instruction/Student Engagement
Thème: La différenciation pédagogique et engagement d'étudiants
The Spring Conference Preliminary Program is now available online on our website at www.omlta.org.
Renew your membership in the OMLTA and take advantage of reduced conference fees. Your conference fee includes admission to your workshops as well as admission to the Friday Breakfast, Friday Lunch with our keynote speaker Karen Hume, the Friday Reception as well as our Saturday awards breakfast. Accommodations are available at The DoubleTree by Hilton – Toronto Airport. The 2010 room rate is $141.00 plus taxes. After February 23, 2010, the hotel will release rooms that are un-reserved to other clients.
L’Université d’Ottawa est fière de récompenser les classes de 11e année du Richview Collegiate Institute et de la Bishop Allen Academy, toutes deux de Toronto, qui se sont classées ex aequo au premier rang. Chaque étudiant de ces classes se mérite une bourse d’admission de 2 000 $ à l’Université d’Ottawa. Les étudiants des trois classes finalistes obtiennent quant à eux une bourse d’admission de 1 000 $. Les finalistes sont les classes d’immersion de la Bishop Allen Academy (12e année), du R.S. Mclaughlin C.V.I. à Oshawa (10e année) et de la EC Drury High School à Milton (10e année).
Lisez la suite du Communiqué et consultez http://www.immersion.uottawa.ca/fra/concours.html pour plus d’informations ou pour visionner les vidéos.
Colloque sur la cause Caron et le statut du français dans l’Ouest canadien à l'Institut français de l’Université de Regina.
http://www.ucalgary.ca/lrc/events
The LRC’s “Mission is to develop and distribute leading-edge strategies for enhancing second language education…” With this in mind, the LRC invites participation in a variety of events including a Winter Lecture Series, Best Practices presentations, reports on Interdisciplinary Language Research.
Educators and administrators of all second languages and all programs (FSL, language and culture, ELL, bilingual and immersion) will find this event, which has become the province’s largest annual gathering of second language educators, to be practical and relevant to their own contexts.
For more information, to offer a session or to book a display table, contact michelle.de.abreu@epsb.ca
Durant les Jeux d’hiver de 2010, la Place de la Francophonie 2010 sera un véritable lieu de rassemblement et de célébration pour les francophones et francophiles. Ce petit « quartier français » offrira des spectacles mettant en vedette des artistes nationaux et internationaux, un marché des saveurs, une promenade touristique et un bistro sport. La Place de la Francophonie fait partie de la programmation culturelle du Comité d’organisation des Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de 2010 à Vancouver (COVAN).
Les nouveaux enseignants se rencontreront à l'hôtel Radisson à Richmond les 26 et 27 mars 2010. Inscrivez-vous dès maintenant. http://www.bctf.ca/NewTeachers.aspx
Soutenez les actions de l’ACPI en devenant membre dès aujourd’hui! Votre cotisation nous permet d’accomplir notre mission et d’atteindre nos objectifs.
Devenez une école-membre de l’ACPI et remettez à vos élèves des certificats de mérite et des prix d’excellence que vous pourrez imprimer à votre école
L’objectif de ce programme est de promouvoir l’immersion en français au Canada. Vous trouverez tous les détails dans les fiches suivantes :
Nous tenons à remercier Patrimoine canadien de son appui financier.
L’ACPI se fera un plaisir de recevoir vos commentaires et contributions.
Si vous ne désirez pas faire partie de notre liste de diffusion, veuillez nous en informer. Si vous avez apprécié ce que vous avez lu, faites-en part à vos collègues et invitez-les à se joindre à nous en faisant parvenir un courriel à l’adresse électronique mentionnée plus haut. N’hésitez pas à transmettre ce bulletin à toutes les personnes qui pourraient en profiter !
Veuillez noter que les sites Internet inclus dans le présent bulletin électronique ne le sont qu’à titre de suggestions et de renseignements. Il ne faut pas en conclure que l’ACPI approuve tout le contenu de ces sites ni qu’elle endosse inconditionnellement les organismes cités. Si vous prenez connaissance de matériel que vous jugez inapproprié dans un de ces sites, n’hésitez pas à nous écrire à bureau@acpi.ca.
Les logos et images utilisés dans ce bulletin le sont, d’une part, avec la permission de leurs auteurs en conformité avec leurs conditions d’utilisation. D’autre part, il est également possible que nous ayons tenu pour acquis qu’ils sont libres de droits. Si une erreur a été commise à ce sujet, veuillez nous en informer en écrivant à bureau@acpi.ca et nous y remédierons avec plaisir.
L’utilisation du masculin n’a d’autre but que d’alléger la lecture des textes.
Plan du site ·
Questions ·
Intro ·
